• İlkokul Etkinlikleri
    • Yeni Nesillere Yeni Nesil Etkinlikler

2.Sınıf Matematik Geometrik Cisimler

                        2.Sınıf Matematik Geometrik Şekiller

2.Sınıf
  Matematik  Geometrik Cisimler (10 ders süresi)

2.Sınıf-Matematik-Geometrik Şekil ve Cisimler-1
2.Sınıf-Matematik-Geometrik Şekil ve Cisimler-2
2.Sınıf-Matematik-Geometrik Şekil ve Cisimler-3
2.Sınıf-Matematik-Geometrik Şekil ve Cisimler-4
2.Sınıf-Matematik-Geometrik Şekil ve Cisimler-5
2.Sınıf-Matematik-Yaprak Test-1
2.Sınıf-Matematik-Yaprak Test-2

Önemli Not: 2. sınıfta geometrik şekillerin ayrıt ve yüz terimleri verilmez.

Facebook Grubumuz İçin Tıklayınız.


M.2.2.1. Geometrik Cisimler ve Şekiller

Terimler veya kavramlar: daire, küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, küre, silindir

M.2.2.1.1. Geometrik şekilleri kenar ve köşe sayılarına göre sınıflandırır.

a) Üçgen, kare, dikdörtgen, daire ve çemberin benzer veya farklı yanları açıklanır.

b) Verilen bir geometrik şeklin diğer geometrik şekillere benzeyip benzemediğine yönelik çalışmalara yer verilir.

M.2.2.1.2. Şekil modelleri kullanarak yapılar oluşturur, oluşturduğu yapıları çizer.

a) Öğrencilerin öncelikle tek tür şekil modelleriyle çalışmaları daha sonra farklı şekil modelleri kullanarak da çalışmalar yapmaları sağlanır.

b) Cisimlerin yüzeyleri kullanılarak elde edilen şekillerle noktalı kâğıt üzerinde çizim çalışmaları yapılabilir.

c) Öğrencilerin farklı medeniyetlere ait sanat eserlerindeki süslemeleri fark etmeleri sağlanır.

M.2.2.1.3. Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir ve küreyi modeller üstünde tanır ve ayırt eder.

a) Cisimler biçimsel olarak geometrik özelliklerine değinilmeden tanıtılır.

b) Günlük hayatta karşılaşılabilecek cisimler (pinpon topu, süt kutusu, şişe vb.) kullanılır.

 

M.2.2.1.4. Geometrik cisim ve şekillerin yön, konum veya büyüklükleri değiştiğinde biçimsel özelliklerinin değişmediğini fark eder.

a) Sınıf seviyesinde tanıtılan şekillere, cisimlere ve bunların özelliklerine ağırlık verilir.

b) Uygun bilgi ve iletişim teknolojileri ile yapılacak etkileşimli çalışmalara yer verilebilir.

c) Üç boyutlu dinamik geometri yazılımlarından yararlanılabilir.





Yorumlar - Yorum Yaz