3.Sınıf Matematik Bölme İşlemi Etkinlikler Problemler Yaprak Testler Yeni Nesil Sorular
3.Sınıf Matematik Bölme İşlemi Etkinlikler Problemler Yaprak Testler Yeni Nesil Sorular
3.Sınıf Matematik Bölme İşlemi Etkinlikler Problemler Yaprak Testler Yeni Nesil Sorular
3.Sınıf Matematik Bölme İşlemi Etkinlikler Problemler Yaprak Testler Yeni Nesil Sorular
3.Sınıf Matematik Bölme İşlemi Etkinlikler Problemler Yaprak Testler Yeni Nesil Sorular
3.Sınıf Matematik Bölme İşlemi Etkinlikler Problemler Yaprak Testler Yeni Nesil Sorular
3.Sınıf Matematik Bölme İşlemi Etkinlikler Problemler Yaprak Testler Yeni Nesil Sorular
3.Sınıf Matematik Bölme İşlemi Etkinlikler Problemler Yaprak Testler Yeni Nesil Sorular
3.Sınıf Matematik Bölme İşlemi Etkinlikler Problemler Yaprak Testler Yeni Nesil Sorular
3.Sınıf Matematik Bölme İşlemi Etkinlikler Problemler Yaprak Testler Yeni Nesil Sorular
3.Sınıf Matematik Bölme İşlemi Etkinlikler Problemler Yaprak Testler Yeni Nesil Sorular
3.Sınıf Matematik Bölme İşlemi Etkinlikler Problemler Yaprak Testler Yeni Nesil Sorular
3.Sınıf Matematik Bölme İşlemi Etkinlikler Problemler Yaprak Testler Yeni Nesil Sorular
3.Sınıf Matematik Bölme İşlemi Etkinlikler Problemler Yaprak Testler Yeni Nesil Sorular
3.Sınıf Matematik Bölme İşlemi Etkinlikler Problemler Yaprak Testler Yeni Nesil Sorular
3.Sınıf Matematik Bölme İşlemi Etkinlikler Problemler Yaprak Testler Yeni Nesil Sorular
3.Sınıf Matematik Bölme İşlemi Etkinlikler Problemler Yaprak Testler Yeni Nesil Sorular
3.Sınıf Matematik Bölme İşlemi Etkinlikler Problemler Yaprak Testler Yeni Nesil Sorular
3.Sınıf Matematik Problemler ve Yönergeler
3.Sınıf Matematik Problemler, 3.Sınıf Toplama İşlemi Problemler, 3.Sınıf Çıkarma İşlemi Problemler, 3.Sınıf Çarpma İşlemi Problemler, 3.Sınıf Bölme İşlemi Problemler, 3.Sınıf Paralarımız Problemler, 3.Sınıf Kesirler Problemler, 3.Sınıf Kütle Ölçme Problemler, 3.Sınıf Uzunluk Ölçme Problemler,
Mevzuat Değişikliği
-Dört işlem gerektiren problemler İşlemlerden Cebirsel Düşünmeye öğrenme alanının sonunda bir bütün olarak işlenmiştir. Daha önceki programda ölçme ile ilgili problemler ölçme konusunun bitiminde verilmekteydi.
-Problemlerden önce dört işlem gerektiren yönergeler eklenmiştir. Yönergelere göre hedefe ulaşma çalışmaları eklenmiştir.
Not: Aşağıdaki problemlerle öğretim alanı içinde yer alan problemlerle aynıdır.
Etkinlikler
3.Sınıf-Matematik-Toplama İşlemi-Problemler-1
3.Sınıf-Matematik-Toplama İşlemi-Problemler-2
3.Sınıf-Matematik-Toplama İşlemi-Problemler-3
3.Sınıf-Matematik-Toplama İşlemi-Problemler-4
3.Sınıf-Matematik-Toplama İşlemi-Yaprak Test-1
3.Sınıf-Matematik-Toplama İşlemi-Yaprak Test-2
3.Sınıf-Matematik-Toplama İşlemi-Yaprak Test-3
3.Sınıf-Matematik-Toplama İşlemi-Yeni Nesil Sorular-1
3.Sınıf-Matematik-Toplama İşlemi-Yeni Nesil Sorular-2
3.Sınıf Çıkarma İşlemi-Problemler-1
3.Sınıf Çıkarma İşlemi-Problemler-2
3.Sınıf Çıkarma İşlemi-Problemler-3
3.Sınıf Çıkarma İşlemi-Problemler-4
3.Sınıf Çıkarma İşlemi-Yaprak Test-1
3.Sınıf Çıkarma İşlemi-Yaprak Test-2
3.Sınıf Çıkarma İşlemi-Yaprak Test-3
3.Sınıf Çıkarma İşlemi-Yeni Nesil Sorular-1
3.Sınıf Çıkarma İşlemi-Yeni Nesil Sorular-2
3.Sınıf Matematik Çarpma İşlemi-Kat Problemler-1
3.Sınıf Matematik Çarpma İşlemi-Problemler-2
3.Sınıf Matematik Çarpma İşlemi-Problemler-3
3.Sınıf Matematik Çarpma İşlemi-Problemler-4
3.Sınıf Matematik Çarpma İşlemi-Problemler-5
3.Sınıf Matematik Çarpma İşlemi-Yaprak Test-1
3.Sınıf Matematik Çarpma İşlemi-Yaprak Test-2
3.Sınıf Matematik Çarpma İşlemi-Yaprak Test-3
3.Sınıf Matematik Çarpma İşlemi-Yeni Nesil Sorular-1
3.Sınıf Matematik Çarpma İşlemi-Yeni Nesil Sorular-2
3.Sınıf Matematik Çarpma İşlemi-Yeni Nesil Sorular-3
3.Sınıf Matematik Bölme İşlemi-Problemler-1
3.Sınıf Matematik Bölme İşlemi-Problemler-2
3.Sınıf Matematik Bölme İşlemi-Problemler-3
3.Sınıf Matematik Bölme İşlemi-Problemler-4
3.Sınıf Matematik Bölme İşlemi-Problemler-5
3.Sınıf Matematik Bölme İşlemi-Yaprak Test-1
3.Sınıf Matematik Bölme İşlemi-Yaprak Test-2
3.Sınıf Matematik Bölme İşlemi-Yaprak Test-3
3.Sınıf Matematik Bölme İşlemi-Yaprak Test-4
3.Sınıf Matematik Bölme İşlemi-Yeni Nesil Sorular-1
3.Sınıf Matematik Bölme İşlemi-Yeni Nesil Sorular-2
Videolar
3.sınıf bölme işlemi ile ilgili henüz bir video eklenmemiştir.
İnteraktif Etkinlikler
3.sınıf bölme işlemi ile ilgili henüz bir etkinlik eklenmemiştir.
Başkaca Kaynaklar
3.sınıf bölme işlemi ile ilgili henüz bir paylaşım eklenmemiştir.
Süreç Değerlendirme Etkinlikleri
3.sınıf bölme işlemi ile ilgili henüz bir süreç değerlendirme eklenmemiştir.
Defter Notları
3.sınıf bölme işlemi ile ilgili henüz bir defter notu eklenmemiştir.
Etkinlik Örnekleri
Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri (2024)
MAT.3.2.5. Dört işlem gerektiren durumlar için, verilen yönergeleri takip ederek yorumlayabilme
a) Dört işleme ait bileşenleri inceler.
b) İncelediği bileşenleri işlem diline dönüştürür.
c) Oluşturduğu yapıyı temsillerle yeniden ifade eder.
MAT.3.2.6. Dört işlem gerektiren günlük yaşam problemlerini çözebilme
a) Problemi anlayarak verilenleri ve istenilenleri belirler.
b) Problemde verilenlerin ve istenilenlerin gerektirdiği işlemler arasındaki ilişkiyi belirler.
c) Probleme ilişkin verilenleri belirleyerek uygun matematiksel temsillere dönüştürür.
ç ) Matematiksel temsillere dönüştürdüğü problemi kendi ifadeleri ile açıklar.
d) Problemlerin sonucuna ilişkin tahminde bulunarak işlemleri gerçekleştirmek için stratejiler geliştirir.
e) Belirlenen strateji ya da stratejileri çözüm için uygular.
f) Çözüm yollarını kontrol ederek çözüme ulaştırmayan stratejiyi değiştirir.
g) Problemin çözümü için kullandığı veya geliştirdiği stratejileri gözden geçirerek kısa yolları değerlendirir.
ğ ) Çözüme ulaştıran stratejilerin hangi problemlere uygulanabileceğini geneller.
h ) Genellemenin geçerliliğini matematiksel örneklerle değerlendirir.
MAT.3.2.7. Dört işlem gerektiren problem durumlarını yapılandırabilme
a) Dört işlem gerektiren problem durumlarına yönelik hiyerarşik, nedensel ya da mantıksal ilişkiler ortaya koyar.
b) Dört işlem yapmayı gerektiren deneyimleriyle elde ettiği ilişkilere dayalı bir problem oluşturur.
MAT.3.2.8. Dört işlem bağlamında eşitliğin farklı anlamlarını yorumlayabilme
a) Dört işlemde eşitliğin kullanımını inceler.
b) Aynı sonucu veren dört işlemi eşitliğin anlamını kullanarak farklı sayılarla ifade eder.
c) Eşitliğin anlamlarını dört işlem bağlamında ifade eder.
Yorumlar - Yorum Yaz