3.Sınıf Hayat Bilgisi Yaşadığım Yer ve Ülkem
Etkinlikler
3.Sınıf Yaşadığım Yer ve Ülkem - Tarihi Mekanlar ve Doğal Güzellikler
3.Sınıf Yaşadığım Yer ve Ülkem - Ülkemizin Yönetim Şekli
3.Sınıf Yaşadığım Yer ve Ülkem - Mustafa Kemal Atatürk'ün Başarıları
3.Sınıf Yaşadığım Yer ve Ülkem - Milli Birlik ve Beraberlik
3.Sınıf Yaşadığım Yer ve Ülkem - Yaprak Test-1
3.Sınıf Yaşadığım Yer ve Ülkem - Yaprak Test-2
Videolar
3.Sınıf Yaşadığım Yer ve Ülkem ile ilgili etkinlik eklenmemiştir.
Defter Notu
3.Sınıf Yaşadığım Yer ve Ülkem ile ilgili etkinlik eklenmemiştir.
Süreç Değerlendirme
3.Sınıf Yaşadığım Yer ve Ülkem ile ilgili etkinlik eklenmemiştir.
İnteraktif Etkinlikler
3.Sınıf Yaşadığım Yer ve Ülkem ile ilgili etkinlik eklenmemiştir.
Yardımcı Sayfalar
3.Sınıf Yaşadığım Yer ve Ülkem ile ilgili etkinlik eklenmemiştir.
Öğrenme Çıktıları
3.Sınıf Yaşadığım Yer ve Ülkem
Bu öğrenme alanında öğrencilerin yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark etmeleri, ülkemizin yönetim şekli ile ilgili kaynaklardan bilgi toplamaları, Mustafa Kemal Atatürk’ün kişilik özellikleri ve başarıları arasındaki ilişkiyi çözümlemeleri, millî birlik ve beraberliğimizin ülkemize katkılarını açıklamaları amaçlanmaktadır.
HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
HB.3.4.2. Ülkemizin yönetim şekli ile ilgili kaynaklardan bilgi toplayabilme
a) Ülkemizin yönetim şekli ile ilgili bilgi toplayacağı kaynakları belirler.
b) Ülkemizin yönetim şekli ile ilgili belirlediği kaynaklardan bilgileri bulur.
c) Ülkemizin yönetim şekli ile ilgili ulaştığı kaynakların uygunluğunu açıklar.
ç) Ülkemizin yönetim şekli ile ilgili kaynaklardan ulaştığı bilgileri kaydeder.
HB.3.4.3. Mustafa Kemal Atatürk’ün kişilik özelliklerini çözümleyebilme
a) Mustafa Kemal Atatürk’ün kişilik özelliklerini ve elde ettiği başarıları belirler.
b) Mustafa Kemal Atatürk’ün kişilik özellikleri ile başarıları arasında ilişki kurar.
HB.3.4.4. Millî birlik ve beraberliğimizin ülkemize katkılarını açıklayabilme